Archief Etcetera

126 document(en) met "onderwijs" • Resultaten 81 tot 100 worden getoond • Toon volgende resultaten

Nr. 73, Januari 2000 • Dirk Tuypens • GELEGENHEID IS DE BEPALENDE FACTOR
Om de totale wereldbevolking te voorzien van onderwijs en gezondheidszorg, en de grootste ellende wereldwijd volledig uit te roeien, volstaat een jaarlijks bedrag van 80 miljard dollar

Nr. 74, December 2000 • Bernard Dort • Het boek in het theater
wordt gelezen en becommentarieerd door Mallarmé voor een bepaald publiek, volgens een ingewikkeld ceremonieel, en een onderwijs of een overtuiging uitstralend met een metafysisch karakter, voorbestemd om de

Nr. 74, December 2000 • Redactioneel
Zowel in de media als deels ook in het onderwijs en de kunstensector werd dat de voorbije jaren wél gedaan

Nr. 76, Maart 2001 • Katrien Darras, Steven De Belder • Sociaal-artistieke projecten: de schaamte voorbij
van onderwijs, het zoeken naar nieuwe kritische parameters – ook heel urgent is. Corijn: Of het geen overbevraging is van de artistieke sector, dat is typisch een vraag van de artistieke sector...Het onderwijs en de media voeden dat soort publiek: het geld gaat naar het ‘normale’, kleinburgerlijke publiek, de bange, blanke artistieke consument – het segment waaruit ook nog eens de

Nr. 76, Maart 2001 • Marianne Van Kerkhoven • On monte à Paris, on monte à...
zelf instaat voor haar onderwijs; de Walen zeggen b.v...dat het Franstalig onderwijs helemaal geen rekening houdt met de grote economische crisis in Wallonië; zij willen een onderwijs aangepast aan hun behoeften

Nr. 75, Maart 2001 • Marianne Van Kerkhoven • Belangrijke kunst gooi je toch niet weg...
Een dergelijke praktijk zou een enorme verlichting betekenen voor de kunstenaars-makers zelf en een bijzonder grote betekenis hebben in de richting van het onderwijs, van de nieuwe lichtingen aan

Nr. 77, Juni 2001 • Luk Perceval, Kurt Melens, Kiki Vervloessem, Jan... • Het Toneelhuis
Dat waarmee zij op een podium vertrouwd zijn heeft niks met theater te maken en in het onderwijs neemt men hen niet mee naar Het Toneelhuis of Theater Zuidpool maar naar The Night of the Proms of naar

Nr. 77, Juni 2001 • Rudi Laermans • De kunstenaar, de stad en Brussel
Nodig zijn veeleer dwarsverbindingen tussen onderwijs in en de productie én de presentatie van kunst

Nr. 79, December 2001 • Eric Corijn • Sociaal-artistieke projecten zijn artistieke projecten en vice...
De sector die het sterkst onder druk komt te staan van die segmentering/fragmentering en de crisis van de algemene referentiekaders is de educatieve sector, het onderwijs, het sociaal-cultureel werk

Nr. 81, Februari 2002 • Raymond Detrez • Cultureel pluralisme avant la lettre: Het Osmaanse...
Die beperkte zich in de praktijk grotendeels tot de organisatie van het onderwijs (de opleiding van priesters) en een vorm van 'toezicht' op de kunsten, bijvoorbeeld - in het geval van de orthodoxe...Binnen de orthodoxe millet was dat het Grieks, maar in de Slavische bisdommen bleef het Slavisch in de liturgie, in de kerkelijke administratie en in het onderwijs vooral op het platteland zeer

Nr. 80, Februari 2002 • Marianne Van Kerkhoven, Marleen Baeten • Op zoek naar 'het leven van de...
Het hoger onderwijs op kop

Nr. 80, Februari 2002 • Erwin Jans • Kritische intoxicaties: over cultuur, crisis en explosies
met het culturele veld als een competitief systeem (Bourdieu) en met de reproductie van bepaalde ideeën door 'ideologische staatsapparaten' zoals het onderwijs (Althusser). Literaire uitingen worden van...opgeroepen worden (door de media, door het onderwijs), geanalyseerd als een typisch product van het neoliberalisme of het staatsliberalisme

Nr. 80, Februari 2002 • Rudi Laermans • Artistiek zijn is geen kunst: kanttekeningen bij...
Dat geldt voor mannen én vrouwen, autochtonen én allochtonen (die vaak al vroeg in de buitenbanen van het onderwijs terechtkomen). Het thans toonaangevende progressieve maatschappijbeeld...samenleving (wetenschap, onderwijs, recht,...), zijn maatschappelijk gewaarborgde autonomie almaar sterker is gaan affirmeren

Nr. 80, Februari 2002 • Marleen Baeten • Theater is (niet) voor iedereen: het verschil...
patrick janssens, p. 155) Op het terrein van de communicatie zien meerdere betrokkenen niet alleen de media, maar ook het onderwijs als een mogelijke bemiddelaar...171) Een tienletterwoord uit de waterbouwkunde Wie 'onderwijs' zegt, bedoelt meestal het voltijdse dagonderwijs voor kinderen en jongeren, dat een diploma als finaliteit heeft, waarmee...Daartoe kan het kunstenaars en culturele instellingen oproepen tot interactie met het (potentiële) publiek en eventueel met 'bemiddelaars' uit andere sectoren: onderwijs, sociaal en sociaal-cultureel

Nr. 82, Juni 2002 • Marianne Van Kerkhoven • Stadstheaters - deel 3: Publiekstheater Gent
Wij vinden dat we als stadstheater de taak hebben aan opvoeding te doen: wij gaan met leraren praten, we hebben een overeenkomst met een uitgeverij om het lessenpakket in het mid­del­­baar onderwijs

Nr. 83, Januari 2002 • Pol Hoste • Cultuurbeleving: Thersiteslezing Theaterfestival 2002
Blijkt dat ook niet uit de oprichting van een 'Ministerie van Kuituur' (bij mijn weten in 1958). Niet dat van een ministerie van Onderwijs en Kunst, bijvoorbeeld

Nr. 85, Februari 2003 • Katrien Darras • Grote Storing in zuidelijk West-Vlaanderen
Het project rond Cultuur en Onderwijs, C02, is een ander belangrijk voorbeeld5...Al in 2000 kwam iedereen die iets met onderwijs te maken had naar de streek om dat project te bekijken...2002 waren er de architecturale parcours per fiets of per bus en een tentoonstelling over architect Huib Hoste 5 C02 is een regionaal steunpunt voor Cultuur en Onderwijs

Nr. 85, Februari 2003 • Luk Van den Dries • In memoriam Carlos Tindemans: 1931-2002
Hij ijverde volop voor verdere professionalisering, niet alleen van het theater zelf, maar ook van alles wat het theater omringt: onderwijs, archivering, publieksonderzoek enzovoort

Nr. 85, Februari 2003 • Marleen Baeten • De erotiek van het leren: GESPREK MET...
Ik mis een grondig debat over de relatie tussen kunst en onderwijs...Steunpunt cultuur en onderwijs Eén van mijn wensdromen is dat alle artistieke organisaties (theater, dans, beeldende kunst, literatuur, film, architectuur, muziek enzovoort) één procent van...hun inkomsten zouden doorgeven aan een onafhankelijk steunpunt voor Cultuur en Onderwijs

Nr. 85, Februari 2003 • Marleen Baeten • 'Een educatieve werking gaat over partnerschap'
dat levenslange leerproces hebben diverse actoren een rol te spelen: het onderwijs, het sociaal-culturele veld, de artistieke sector, de media, het beleid...Het leerproces in ons onderwijs is zeer sterk gericht op het rationele en laat heel weinig plaats voor het emotionele...Nu is kunst nog altijd geen prioriteit binnen het onderwijs, maar je merkt stilaan toch dat zowel de Franse als de Vlaamse onderwijsminister er af en toe over spreken